Maturaball am 21.10.2022
Die 8. Klassen des Akademischen Gymnasiums laden zum diesjährigen Maturaball im Kaufmännischen Verein Linz ein.
Einlass 19:30
Beginn 20:00
Leben heißt, aktiv zu sein.
Das Leben an unserer Schule ist geprägt von vielfältigen Aktivitäten unserer Schülerinnen und Schüler. Sie engagieren sich in den unterschiedlichsten Fächern und Bereichen, beweisen Eigeninitiative und Kreativität und zeigen, wie sie konsequent und zielgerichtet arbeiten. Die folgende Übersicht gibt Auskunft über die vielfältigen Projekte und darüber, wie klasse unsere Klassen sind.
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Frauen- und Mädchenberatung Oberösterreich
Das Angebot der Frauenberatung Oberösterreich richtet sich auch an Schülerinnen und Lehrerinnen. Wenn man vor einer wichtigen Entscheidung steht, Veränderungen anstehen, man Probleme hat, aber niemanden, mit dem man darüber sprechen kann, ist die Online-Frauenberatung OÖ eine erste richtige Hilfestellung.
Auf der Online-Plattform wird kostenlose, vertrauliche und auf Wunsch anonyme Beratung angeboten. Hilfesuchende Personen können sicher sein, dass ihre Probleme ernst genommen werden und sie von kompetenten Mitarbeiterinnen beraten werden. Auch Familienangehörige oder Freundinnen, die sich Sorgen um jemanden machen, können das Beratungsangebot nutzen.
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AUSZEICHNUNG: KUL-PREIS FÜR DOROTHEA LUISE HOCHREITER
Am 1. Juli 2022 wurden 8 Maturant:innen für ihre hervorragenden Vorwissenschaftlichen Arbeiten und Diplomarbeiten mit dem KUL-Preis 2022 ausgezeichnet. Der KUL-Preis wird seitens der Katholischen Privat-Universität Linz und dem Schulamt der Diözese Linz in den drei Kategorien Religion/Theologie, Philosophie und Kunstwissenschaft vergeben und ist mit jeweils 500 Euro dotiert. In jeder Kategorie wird ein Preis und ein Anerkennungspreis vergeben.
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Debattierclub Schuljahr 2021/22
Debattieren wurde auch in diesem Schuljahr am Akademischen Gymnasium Linz großgeschrieben! Gemeinsam mit unserem Schulpartner Mag. Bruno Hundertpfund begleiteten wir SchülerInnen fast aller Schulstufen beim „Aus-Sich-Herausgehen” und Erlernen argumentativer Techniken. Eine ganz besondere Freude bereiteten uns die Teilnehmer durch ihr motiviertes und enthusiastisches Auftreten: Heiß diskutiert wurde trainingshalber unter anderem das Pro&Contra zu den Fragen „Sollte jeder Schultag mit einer Sportstunde beginnen?“, „Sollte es freies WLAN für alle SchülerInnen geben?“ oder „Ist es zielführend, für die Umwelt Schule zu schwänzen?“.